Physiothérapie respiratoire

Comment des techniques peu connues peuvent compléter le traitement des maladies pulmonaires

La physiothérapie respiratoire est spécialisée dans le système respiratoire. Il peut fournir des solutions pour les enfants et les adultes souffrant de maladies respiratoires fréquentes telles que l’asthme, la bronchite et la MPOC. Nous vous dirons comment leurs techniques peuvent vous aider.

Maladies dans lesquelles la physiothérapie respiratoire peut aider

La physiothérapie respiratoire peut aider à la rhinite, au rhume, à la bronchite, à la bronchiolite, à la MPOC, à la bronchiectasie et à bien d’autres maladies respiratoires… Tous, vraiment. Nous pouvons même aider à la prise en charge de l’asthme, une maladie qui a été considérée comme une maladie non physiopérable en physiopeutizable, mais qui, dans des études récentes, nous a fait tort.

La physiothérapie respiratoire aide également à la réadaptation des maladies cardiaques, en particulier dans les maladies cardiaques qui nécessitent une intervention chirurgicale, l’intégration dans les programmes de réadaptation cardiaque, en plus de l’éducation thérapeutique et l’activité physique thérapeutique.

Que fait la physiothérapie respiratoire?- Enlève le mucus excessif du nez et des poumons- Améliore la mécanique respiratoire- Aide à la gestion et au choix de l’activité physique thérapeutique

– Participe à l’éducation thérapeutique (nettoyage nasal, médicaments inhalés…)

Physiothérapie respiratoire chez les adultes

Dans le cas des adultes, la variété des maladies est plus importante que chez les enfants. D’où l’importance de travailler correctement toutes les étapes à suivre pour assurer des résultats optimaux :

  • Travailler à l’amélioration de l’hygiène nasale.
  • Auscultate pour détecter les sécrétions bronchiques et décider s’il est nécessaire d’aider à enlever les sécrétions bronchiques et / ou mettre un masque isotonique d’eau de mer pour aider à déplacer le mucus plus facilement.
  • Regardez comment le corps se déplace pendant la respiration et évaluez la possibilité d’introduire des exercices pour améliorer ce mouvement.
  • Parlez de l’activité physique et de la façon de l’améliorer. Des groupes de gymnastique respiratoire peuvent être proposés.
  • En cas d’asthme, d’anxiété et/ou d’apnée du sommeil, il est apprécié d’introduire des exercices de la méthode Buteyko.
  • Vérifiez que la prise de thérapies inhalées est effectuée correctement. Physiothérapie respiratoire en pédiatrieEn physiothérapie respiratoire en pédiatrie, ce que nous traitons avant tout, c’est la présence de mucus. Rhumes, bronchite aiguë ou répétition, pneumonie : ce sont des problèmes respiratoires très courants en matière de pédiatrie et où la physiothérapie respiratoire joue un rôle complémentaire aux médicaments, bien qu’irremplaçable. Actuellement, cependant, l’asthme des enfants plus de trois ans avant l’arrivée des crises commence également, en utilisant la méthode Buteyko (une technique de respiration qui aide les médicaments à diminuer l’inflammation bronchique et ses conséquences).

    Selon l’âge, la physiothérapie respiratoire a certaines spécificités :

    • 0-3 ans : les techniques sont complètement passives, puisqu’elles ne peuvent pas nous aider, et prennent en compte la petite maturation pulmonaire et physique des bébés.
    • Entre 3 et 6 ans, nous pouvons commencer à demander la participation des enfants d’une manière active, et encore plus à partir de 6 ans, lorsque la maturation pulmonaire fait déjà apparaître la ventilation colarérale et rend le drainage bronchique plus efficace dans tous les domaines.
    • Dès l’âge de 12 ans, la physiothérapie respiratoire qui est effectuée est déjà comme nous le ferions chez les adultes, car il est déjà considéré que la maturation pulmonaire a été complètement fait.

    Une bonne séance de physiothérapie respiratoire, et surtout en pédiatrie, devrait consister en les parties suivantes :

    • Anamnèse
    • Auscultation
    • Hygiène nasale
    • Nébulisation isotonique de l’eau de mer ou sérum physiologique
    • Drainage bronchique

    Anamnèse:

    Avant de commencer la séance, le physiothérapeute et la famille devraient pouvoir s’asseoir et parler de la raison de la visite, du médicament que l’enfant prend et avoir le temps pour le physiothérapeute d’évaluer le type de respiration et tout ce qui peut aider au développement de la séance.

    Auscultation:

    Il nous permet de localiser quelle partie anatomique du poumon a le problème, tout en indiquant si le problème est des niveaux profonds, moyens ou peu profonds.

    Hygiène nasale:

    est essentiel pour une bonne respiration. Un nez propre nous aidera à améliorer le drainage des sécrétions à partir de parties plus profondes du corps.

    Nébulisation:

    Il nous aide à préparer des sécrétions pour faciliter leur mobilisation, même si nous ne leur mettons pas de médicaments.

    Drainage bronchique :

    Indispensable pour évacuer les sécrétions bronchiques rapidement et efficacement. Adapter les techniques au type de sécrétions et à la zone où elles se trouvent. À l’heure actuelle, les applaudissements et autres techniques dites « classiques » sont totalement découragés. Il est recommandé de travailler avec des techniques appelées expiration lente, telles que autogen drainage et ElPr (et homologues de l’UE pour adultes ELTGOL), qui font des sécrétions mobiles en évitant les bronchospasmes et autres effets secondaires indésirables.

    Anna Ferdinand Rouge

    Physiothérapeute spécialisé dans le système respiratoire.

    Membre collégial 4646

    Centre Inspira’t Physiotherapy (Alcover), Professeur associé à l’URV et aux EUSES Terres de l’Ebre

    Article publié dans le numéro 89 de la revue « Fer salut » du PAE Alt Camp Oest (CAP Alcover)

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